Einteilung in die Kindergärten und Schulen
Die Zuteilung zu Schulstandorten und Klassen erfolgt unter Berücksichtigung pädagogischer, organisatorischer und betrieblicher Rahmenbedingungen. Dabei berücksichtigen wir insbesondere einen altersgerechten, sicheren und zumutbaren Schulweg.
Ist der Schulweg nicht zumutbar, organisieren wir gemäss unseren Richtlinien einen kollektiven oder individuellen Transport. Ein Anspruch auf die Zuteilung zu einem bestimmten Schulstandort oder einer bestimmten Klasse besteht nicht.
Ist der Schulweg nicht zumutbar, organisieren wir gemäss unseren Richtlinien einen kollektiven oder individuellen Transport. Ein Anspruch auf die Zuteilung zu einem bestimmten Schulstandort oder einer bestimmten Klasse besteht nicht.
Einteilung im Zyklus 1
Im Zyklus 1 führen wir fünf Standorte: den Kindergarten Chartreuse, das Schulhaus Eichbühl, das Schulhaus Dorf, den Kindergarten Haberzelg sowie das Schulhaus und den Kindergarten Seeplatz. An diesen Standorten besuchen die Kinder sechs Kindergartenklassen und fünf 1./2. Klassen.
Um auf schwankende Schülerzahlen und demografische Entwicklungen reagieren zu können, planen wir die Klassen standortübergreifend. Dabei achten wir auf eine ausgewogene Verteilung der Schüler:innen. In der Regel besuchen die Kinder während der gesamten Kindergartenzeit den nächstgelegenen Kindergartenstandort. Mit dem Übertritt in die 1. Klasse erfolgt eine neue Klassenzuteilung. Wenn immer möglich, teilen wir Geschwister demselben Standort zu. Aus pädagogischen, organisatorischen oder anderen wichtigen Gründen können wir von diesen Grundsätzen abweichen.
Um auf schwankende Schülerzahlen und demografische Entwicklungen reagieren zu können, planen wir die Klassen standortübergreifend. Dabei achten wir auf eine ausgewogene Verteilung der Schüler:innen. In der Regel besuchen die Kinder während der gesamten Kindergartenzeit den nächstgelegenen Kindergartenstandort. Mit dem Übertritt in die 1. Klasse erfolgt eine neue Klassenzuteilung. Wenn immer möglich, teilen wir Geschwister demselben Standort zu. Aus pädagogischen, organisatorischen oder anderen wichtigen Gründen können wir von diesen Grundsätzen abweichen.
Einteilung im Zyklus 2
Die Schüler:innen des Zyklus 2 besuchen das Mittelstufenschulhaus Oberhofen.
Bei der Bildung der 3./4. und 5./6. Klassen berücksichtigen wir nach Möglichkeit die bisherigen Klassenzusammensetzungen. Um ausgewogene Klassen und optimale Lernbedingungen zu gewährleisten, können wir aus pädagogischen, sozialen oder organisatorischen Gründen Anpassungen vornehmen.
Bei der Bildung der 3./4. und 5./6. Klassen berücksichtigen wir nach Möglichkeit die bisherigen Klassenzusammensetzungen. Um ausgewogene Klassen und optimale Lernbedingungen zu gewährleisten, können wir aus pädagogischen, sozialen oder organisatorischen Gründen Anpassungen vornehmen.
Einteilung im Zyklus 3
Im Zyklus 3 unterrichten wir die Schüler:innen in der Oberstufenschule Hünibach.
In der 7. und 8. Klasse bilden wir drei bis vier gemischte Klassen mit Schüler:innen des Sekundar- und Realniveaus. Bei der Klasseneinteilung achten wir auf ausgewogene Klassengrössen, eine gute Verteilung der Leistungsniveaus und Geschlechter sowie auf soziale Aspekte. Für das 9. Schuljahr passen wir die Klassen an die aktuelle Situation an. Dabei berücksichtigen wir insbesondere die Übertritte ins Gymnasium.
In der 7. und 8. Klasse bilden wir drei bis vier gemischte Klassen mit Schüler:innen des Sekundar- und Realniveaus. Bei der Klasseneinteilung achten wir auf ausgewogene Klassengrössen, eine gute Verteilung der Leistungsniveaus und Geschlechter sowie auf soziale Aspekte. Für das 9. Schuljahr passen wir die Klassen an die aktuelle Situation an. Dabei berücksichtigen wir insbesondere die Übertritte ins Gymnasium.
